педагогика взаимодействия
- педагогика взаимодействия
- sąveikos pedagogika
statusas T sritis švietimas
apibrėžtis Lietuvių pedagogo J. Vabalo-Gudaičio (1881–1955) ugdymo teorija. Šį terminą jis pavartojo 1929 m. savo straipsnyje „Konstrukcinės sąveikos pedagogika“ („Švietimo darbas“, 1929, Nr. 2), kuris vėliau Klaipėdoje buvo išspausdintas atskiru leidiniu. J. Vabalas-Gudaitis buvo Kauno ir Vilniaus universitetų profesorius, pedagogikos katedros vedėjas. Minėtame straipsnyje jis teigia: „Pedagogika yra mokslas apie konstrukcinę augančiųjų ir suaugusiųjų sąveiką“. Konstrukcinė sąveika – ugdytojų ir ugdytinių bendravimas, kuriantis socialines kultūrines vertybes. Ugdymo tikslu J. Vabalas-Gudaitis laikė „ateities meilę, kurią reikia įdiegti ir išmokyti jos siekti“. Kaip ateities meilę jis suprato geresnės socialinės ateities siekį, geresnius žmonių tarpusavio santykius. Sąveiką J. Vabalas-Gudaitis laikė visuotiniu dinamišku tikrovės dėsniu, principu. Fiziniai, biologiniai, cheminiai, biopsichiniai, socialiniai reiškiniai sąveikauja. Pedagogika tiria socialinę ugdymo dalyvių sąveiką. Tyrinėdamas svarbiausio sąveikos nario – ugdytinio – psichiką, jis išskyrė akceptines, koordinacines ir ergatines funkcijas. Pagal šias funkcijas grupuojama pagrindinė pedagogikos mokslo problematika: 1) akceptines (įgijimo, įsisavinimo) funkcijas plėtoja sensomotorinės kultūros, vaizdinių, dėmesio, atminties, vaizduotės, abstraktaus mąstymo ugdymas; 2) koordinacines (centrines, reguliavimo) funkcijas tobulina protinis lavinimas, socialinis, dorovinis, estetinis auklėjimas; 3) ergatines (veikimo) funkcijas ugdo fizinis lavinimas, valios ir charakterio grūdinimas, darbinis auklėjimas ir kt. J. Vabalas-Gudaitis išnagrinėjo daugelį mokymo turinio, organizavimo problemų, pateikė vertingų rekomendacijų pasaulėžiūros ugdymo, dorovinio auklėjimo klausimais.
atitikmenys: angl. pedagogy of interaction
vok. Pädagogik der Wechselwirkung
rus. педагогика взаимодействия
Enciklopedinis edukologijos žodynas.
2007.
Look at other dictionaries:
ПЕДАГОГИКА — (от греч. paidagōgikē). Наука о воспитании и образовании человека, являющаяся базовой для методики обучения иностранным языкам. Термин П., будучи многозначным, обозначает: 1) различные идеи, представления, взгляды на цели, содержание и процесс… … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)
«Педагогика для всех» и система общепедагогических идей С.Л.Соловейчика — Эта статья предлагается к удалению. Пояснение причин и соответствующее обсуждение вы можете найти на странице Википедия:К удалению/5 октября 2012. Пока процесс обсуждени … Википедия
Педагогика — См. также: Педагог (Древняя Греция) … Википедия
ПЕДАГОГИКА — (буквально с греческого вождение детей) совокупность представлений, знаний, норм, техник и умений, накопленных в культуре относительно процессов взаимодействия взрослых и детей. В зависимости от прагматической аспектизации П. называют: 1. Научную … Социология: Энциклопедия
Педагогика высшей школы — отрасль педагогической науки, изучающая теоретические и практические проблемы высшего профессионального образования. Важнейший раздел П.в.ш. дидактика, предметом исследования которой являются сущность уровня высшего профессионального… … Педагогический терминологический словарь
ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ — отрасль пед. науки, изучающая теоретич. и практич. проблемы развития личности студентов и их проф. подготовки в вузе. Опыт организации характерных для высшей школы видов занятий лекций, диспутов и т. п. обобщался в соч. мн. теоретиков педагогики … Российская педагогическая энциклопедия
Педагогика гуманистическая — направление в современной теории и практике воспитания, возникшее в конце 50 х начале 60 х годов XX в. в США как пед. воплощение идей гуманистической психологии. На Западе наиболее яркие ее представители К. Роджерс, Р. Барт, Ч. Ратбоун и др.… … Педагогический словарь
Педагогика сотрудничества — направление в отечественной педагогике, в к ром в середине 70 х годов стали возрождаться прогрессивные гуманистические идеи. Основными положениями П. с. являются отношения сотрудничества и взаимодействия с воспитанниками, учение без принуждения,… … Педагогический словарь
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА — отрасль педагогики, изучающая социальное воспитание всех возрастных и социальных категорий людей, осуществляемое как в собственно воспитат. учреждениях, так и в разл орг циях, для к рых оно не является ведущей функцией Предмет С и исследование… … Российская педагогическая энциклопедия
НАРОДНАЯ ПЕДАГОГИКА — совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, нар. поэтич. и худож. творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия детей друг с другом и со взрослыми. Заключая в себе многовековую бытовую культуру… … Российская педагогическая энциклопедия
